NEWS.COM– Buku Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 9 SMP pada halaman 167 membahas mengenai cara menemukan informasi pendukung. – Di halaman 167 buku Bahasa Indonesia siswa kelas 9 SMP, topik yang dibahas adalah tentang mencari data pendukung. – Materi pada halaman 167 buku Bahasa Indonesia siswa SMP kelas 9 berisi pembahasan mengenai pengumpulan informasi pendukung. – Buku pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas 9 SMP, halaman 167, menjelaskan tentang proses mencari informasi tambahan. – Pada halaman 167 buku Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 9 SMP, terdapat penjelasan mengenai cara mendapatkan informasi pendukung.
Di materi Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 167, peserta didik diminta untuk menemukan data yang dapat memperkuat suatu pendapat.
Buku teks Bahasa Indonesia Kelas 9 berdasarkan Kurikulum Merdeka ditulis oleh Eva Y. Nukman beserta rekan-rekannya, diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) pada tahun 2022.
Berikut news sajikan jawaban buku Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 167 Kegiatan 6: Menulis.
Aktivitas 6: Mengumpulkan Data untuk Memperkuat Pendapat
Menulis
Kunci Jawaban
Cita-cita Saya: Tujuan saya adalah menjadi seorang jurnalis yang handal.
Kemampuan yang Dibutuhkan Untuk menjadi seorang jurnalis, beberapa keterampilan penting yang perlu dimiliki antara lain:
- Kemampuan menulis yang bagus dan terstruktur
- Kemampuan dalam mengidentifikasi dan memproses data
- Keterampilan wawancara
- Berpikir kritis dan objektif
- Kemampuan berkomunikasi, termasuk kemampuan berbahasa Inggris
- Ketertiban dan rasa keingintahuan yang besar
Daftar “Pekerjaan Rumah” (PR)
- Meningkatkan keterampilan menulis secara rutin setiap hari
- Membaca berita dan tulisan dari berbagai sumber
- Belajar teknik wawancara
- Meningkatkan kemampuan bahasa Inggris
- Mencoba menyusun karya jurnalistik yang sederhana (artikel/berita)
- Mengikuti kegiatan yang terkait dengan organisasi atau kegiatan tambahan di luar kurikulum
- Mempelajari pemanfaatan teknologi (seperti mengetik cepat, pengeditan, dan lainnya)
Rencana Cara Mengerjakannya:
-Saya akan menulis paling sedikit 1 paragraf atau artikel singkat setiap hari.
-Saya akan membaca berita setiap pagi atau sore selama 15 sampai 30 menit.
-Saya akan melakukan simulasi wawancara bersama teman atau anggota keluarga.
-Saya akan menghabiskan minimal 30–60 menit setiap hari untuk belajar bahasa Inggris.
-Saya akan berusaha mengirim tulisan ke media sekolah atau blog pribadi.
-Saya akan berpartisipasi dalam organisasi sekolah guna mengasah kemampuan komunikasi dan kerja sama.
Argumentasi
Saya perlu menyelesaikan semua tugas tersebut karena menjadi seorang jurnalis tidak cukup hanya dengan ilmu teori, tetapi memerlukan latihan yang terus-menerus. Kemampuan menulis dan berpikir kritis tidak bisa diperoleh secara instan, melainkan harus dibentuk secara bertahap setiap hari.
Selain itu, dunia jurnalistik sangat bersaing, sehingga saya perlu memiliki keunggulan, seperti kemampuan berbahasa Inggris dan pengalaman menulis sejak muda. Dengan menjalani "PR" ini secara teratur, saya yakin kemampuan saya akan berkembang dan saya dapat lebih siap mencapai impian menjadi jurnalis yang profesional.
Disclaimer:
- Jawaban yang tersedia hanya dimaksudkan bagi orang tua sebagai panduan dalam membimbing proses belajar anak.
- Sebelum memeriksa jawaban benar, sebaiknya siswa telah mengerjakan soal-soal tersebut secara mandiri.
(news.com/Oktavia WW)